EPISODE 74. LES ETOILES FILANTES
TITRE : « Les Nouvelles Aventures Fantastiques de Roberto »
Dans :
« LES ETOILES FILANTES »
74-ième Episode de la série
ROBERTO (Professeur de théâtre)
LE PAPILLON BLEU
LA VOIX (dans le chapeau)
LA STATUE DU PROFESSEUR
OYA
GOKCAN
ELIF
DOGAKAN
ECE
GAMZE
SU
SELIN
SU
Lieu : L’action se déroule sur les ruines de la scène du théâtre antique situé dans le quartier de Ulus à quelques pas de la citadelle où reposent des statues anatoliennes…
Genre : Farce comique
Auteur : Casali Emilien
EPISODE 74 : « LES ETOILES FILANTES » (2007)
Deuxième épisode de la pièce. « Le chapeau magique » (13 pers)
PROTECTION SACD (Société des Auteurs Compositeurs Dramatiques)
Emilien CASALI
Email : casali-emilien1@orange.fr
http://emiliencasali.populus.ch/
http://compballadins.populus.ch/ - http://biblioscolaire.populus.ch/
ACTE 1 / SCENE 1
ROBERTO, LE PAPILLON BLEU, LA STATUE DU PROFESSEUR, OYA, GOKCAN, ELIF, DOGAKAN, ECE, GAMZE, SU, SELIN, ELIF, OYA
La nuit tombe. Nous sommes dans les ruines du théâtre d’Ankara. On aperçoit une statue. Le papillon tourne autour de la statue.
OYA, qui éclairent l’endroit avec sa torche
Où sommes-nous, Monsieur Roberto, je ne reconnais pas cet endroit ?
ROBERTO
Dans les ruines du théâtre d’Ankara, Mademoiselle, là où vous devez affronter votre peur.
OYA
Je croyais qu’on était là pour retrouver notre professeur ? Moi non plus, je ne vous suis pas très bien, Monsieur Roberto.
GAMZE, allongé sur le sol, le nez pointé dans le ciel
Et moi qui rêvais depuis longtemps de dormir à la belle étoile ! Me voilà servi ! Je peux dormir en paix à présent ! C’est parfait, merci !
OYA, se dirige vers la statue avec sa torche
J’apercevoir une statue ! Approchez-vous, les amis !
GOKCAN, s’approche de la statue avec Dogacan et Elif
J’ai déjà vu cette statue quelque part !? J’en suis persuadé !
DOGAKAN, contemple la statue
Espèce d’idiot, ne vois-tu pas qu’il s’agit de notre professeur ?
ELIF, contemple la statue
C’est curieux, je la voyais moins énorme !
GOKCAN, contemple la statue
Le sculpteur qui a créé cette statue a simplement exagéré les traits, voilà tout.
SU, contemple la statue
Il s’agit de la caricature de notre professeur.
ECE, contemple la statue
Je la trouve magnifique !
OYA, pleure
Je reste malgré tout sur ma faim. Eh bien oui !... c’est en chair et en os que je souhaiterais la revoir. Mon professeur me manque beaucoup !
DOGAKAN, pleure
Elle me manque terriblement !
GOKCAN, pleure
Où est-elle passée ? Qu’allons-nous devenir sans elle ?
ECE
Je vous en supplie, revenez-nous le plus tôt possible, Mademoiselle. Nous avons besoin de vous pour le cours de français.
ROBERTO
Il n’appartient qu’à vous de la délivrer du piège que lui a tendu les statues Anatoliennes.
GOKCAN
Mais enfin, où est-elle ? C’est quoi cette histoire de statue Anatoliennes ?
ELIF
Nous la cherchons en vain depuis une heure. Je commence à douter.
ROBERTO
Puisse la chance vous sourire, mes amis ! Ceci étant, vous n’êtes pas loin du but. Voilà qui devrait vous encourager un peu plus dans votre recherche.
OYA
J’espère que personne ne lui a fait de mal ?
FIN DE LA SCENE 1
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ACTE 1 / SCENE 2
GOKCAN, s’agenouille devant la statue
Je vous promets d’être sage en classe si vous réapparaissez devant nous en chair et en os, Mademoiselle.
MONSIEUR ROBERTO, se saisit de la torche
La parole est à mon ami le papillon.
GAMZE
Un peu de silence, s’il vous plait ! Je souhaiterais contempler la voie lactée. C’est parfait, merci !
LE PAPILLON BLEU, placé sur l’épaule de la statue
Un peu de silence, les enfants, s’il vous plait, je n’avais pas tout à fait achevé ma question. Et donc, si j’ai bien compris, vous rêviez d’un métier. Puis-je savoir comment vous comptez vous y prendre pour parvenir à vos fins ?
OYA
En faisant des études.
LE PAPILLON BLEU
J’en conviens. Or, le métier que vous souhaitez exercer, nombreux sont celles et ceux qui veulent également l’exercer.
SU
Autrement dit, on n’y arrivera jamais.
ELIF
L‘offre sera inférieur par rapport à la demande, c’est bien connu.
LE PAPILLON BLEU
Ne vous découragez pas, voyons. Pour réussir, il faut mettre toutes les chances de son coté.
ECE
Parlons-en de la chance !
GOKCAN
Encore faut-il provoquer la chance. Elle ne viendra pas toute seule.
LE PAPILLON BLEU
Voilà qui est bien dit, jeune homme !
FIN DE LA SCENE 2
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ACTE 1 / SCENE 3
ROBERTO , OYA, GOKCAN, ELIF, DOGAKAN, ECE, GAMZE, SU, SELIN, DOGAKAN, GOKCAN, OYA, LA STATUE
SU
Tentons notre chance ! Faisons preuve de courage !
LE PAPILLON
La chance sera avec toi aussi, Dogacan, si tu sais faire preuve de courage.
DOGAKAN, attrape le papillon en plein vol
Si tu continue de te moquer de moi, papillon, je t’enferme dans une boite à chaussures pour l’éternité.
LE PAPILLON
Tu risques de faire de la peine à ton professeur si tu agis de la sorte. Je suis un peu comme son porte bonheur.
DOGAKAN
Est-ce de ma faute si mon professeur ne veut plus venir à l’école ?
OYA
Ton numéro de clown l’a fatiguée, Dogakan.
LA STATUE, parle
Promets-moi d’être sage la prochaine fois, Dogakan ?
DOGAKAN
Je vous jure que je serai sage avec vous, Mademoiselle, si vous revenez à l’école. Revenez, je vous en conjure… nous avons besoin de vous !
LA STATUE, parle
Si tu fais preuve de volonté et de courage, je reviendrai, Dogakan ?
DOGAKAN
Je ne vois pas ce que vient faire la volonté et le courage dans cette histoire ? Laissez-moi tranquille ! Je veux rentrer à la maison. Je ne vous crois plus !
FIN DE LA SCENE 3
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ACTE 1 / SCENE 4
GOKCAN, le retient par le bras
Tu tiens absolument à faire de la peine à notre prof, Dogakan ? Pas question de renoncer à notre objectif maintenant que nous sommes proche du but ? On n’abandonne jamais un ami ou une amie qui est en danger.
LA STATUE, parle
Mais l’on dirait que Gokcan a retrouvé sa sagesse ?
GOKCAN
Je fais souvent appel à ma sagesse lorsque je dois résoudre un problème.
ELIF
Cela m’étonnerai que tu sois un sage, mon frère. Je te connais bien : tu fais l’intéressant devant Mademoiselle Gulay pour obtenir de bonnes notes en français. Tu veux t’attirer ses faveurs, c’est bien cela, grand malin ?
LA STATUE
Laisse ce pauvre garçon tranquille, Elif. Tu ferais mieux de te ranger de son coté au lieu de le critiquer sans cesse.
LE PAPILLON
« La critique est aisée, l’art est difficile ! »
ELIF
Je ne critique pas, je constate l’étendu de ses bêtises, Mademoiselle !
OYA, placée à coté de la statue
Qui a parlé ? Je reconnais cette voix.
LA STATUE
Poursuivez votre réflexion, les enfants, vous n’êtes plus très loin du but.
SELIN
La statue a parlé ! Je n’en crois pas mes oreilles !
FIN DE LA SCENE 4
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ACTE 1 / SCENE 5
ROBERTO, cogne sur la tête de la statue
Pressez-vous, les amis ! Votre professeur commence à étouffer dans sa coquille.
SU
Vous voulez dire qu’elle est enfermée sous cette grosse pierre.
GOKCAN
Tu crois encore à ses bêtises, ma sœur ?
ECE, s’approche de la statut
Ca par exemple ! Voyez ce que je vois, mes amis : le portrait craché de notre professeur.
OYA
C’est seulement maintenant que tu t’en aperçois, Ece ?
LA STATUE
Ece n’est pas toujours attentif en classe.
LE PAILLON
Il se laisse trop souvent distraire par ses copains.
ECE
Ce n’est pas vrai, Mademoiselle ! Je suis très concentré pendant votre cours de français… seulement…
LA STATUE
Seulement tu manques de volonté. C’est toujours le même problème avec toi.
ECE
Je n’ai pas de chance, Mademoiselle.
OYA
Je peux savoir à qui tu parles, Ece ?
ECE
A notre professeur, pardi ! Tu vois bien qu’elle est enfermée sous la statue ?
LE PAPILLON
Elle n’est pas enfermée sous la statue, elle a été transformée en statue. Ce n’est pas la même chose.
GOKCAN, retire sa chaussure et frappe sur la statue
Délivrons notre prof ! Cassons la statue !
LA STATUE
Tu me fais mal à la tête, idiot ! Arrête immédiatement ! La violence ne sert strictement à rien. Tu dois faire preuve de sang froid.
FIN DE LA SCENE 5
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ACTE 1 / SCENE 6
ROBERTO , OYA, ELIF, DOGAKAN, ECE, GAMZE, SU, SELIN, DOGAKAN, GOKCAN, OYA, LA STATUE
GAMZE, toujours allongé, le nez collé dans le ciel
J’aperçois une étoile filante dans le ciel qui laisse traîner derrière elle un message.
ROBERTO
Eh bien, Gamze, peux-tu dire à tes compagnons de quel message il s’agit ?
GAMZE, le nez collé dans le ciel
« Ne laissez pas la chance passer. »
DOGAKAN, le doigt pointé dans le ciel
Regardez, les amis ! En voilà une autre !
ECE
« Conservez toujours la foi dans une partie de votre âme ! »
ELIF, le doigt pointé dans le ciel
J’en aperçois une troisième !
GAMZE
« Saisissez votre chance quand elle passe ! »
SU, le doigt pointé dans le ciel
Une quatrième !
SELIN
« Que les étoiles éclairent ton chemin ! »
ROBERTO
Conclusion, mes amis ?
OYA
Qu’entendez-vous par conclusion ?
SU
C’est très simple, ma sœur, il suffit de déchiffrer le message. Laisse-moi faire, s’il te plait. Je suis une experte dans en énigme. Je fais souvent des mots croisés.
OYA
Tu insinues par là que je ne suis pas bonne en déduction.
SU
On ne te parle pas de déduction, on te parle d’intuition.
OYA
C’est cela, prends-moi pour une pomme.
SU
La plupart du temps, c’est toi qui a la parole en classe. Pour une fois que j’en place une, tu t’interposes. Ce n’est pas très fair-play de ta part, Oya.
OYA
Je comprends mieux maintenant pourquoi tu ne m’adresses plus la parole pendant la récréation. Tu es jalouse de moi !
SU
Absolument pas.
ROBERTO
Du calme, les filles ! Vous réglerez vos comptes plus tard à la récréation.
LA STATUE
Dépêchez-vous, les enfants, j’étouffe dans ma coquille !
LE PAPILLON
Mon travail est achevé, les amis, je dois vous quitter à présent ! D’autres aventures m’attendent « par delà et là pour ! « Et n’oubliez pas que la chance sourit toujours aux audacieux ! « « Que les étoiles éclairent votre chemin ! »
ROBERTO, retire son chapeau
Je te remercie pour ton intervention, mon ami le papillon !
LE PAPILLON
Tout le plaisir fut pour moi, conteur ! A la prochaine !
FIN DE LA SCENE 6
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EPILOGUE
Les mêmes personnages, sans le papillon bleu
OYA
J’ai beau réfléchir, je n’arrive toujours pas à élucider cette énigme.
DOGAKAN
Fais appel à ton intuition, ma jolie, l’intuition !
SU
Parfaitement !
OYA
Je ne te parlerai plus jamais, Su.
La sonnette de l’école retentit…
ELIF, prends les deux filles par les oreilles et les conduits jusqu’à la sortie
Je crois bien que la sonnette de l’école a retenti !?...Allez donc régler vos compte, les filles !
Oya quittent les lieux avec la torche. Tout le monde se retrouve dans le noir. On distingue à peine la silhouette des personnages
GAMZE
Il manque tout de même un élément à la farce ?
ROBERTO
Quelque chose ne va pas, Gamze ?
GAMZE
« Si j’ai la foi, la chance me sourira à chaque instant. Sinon elle disparaîtra à tout jamais. »
ROBERTO
On se rapproche progressivement du but.
GAMZE
Que signifie : « Que les étoiles éclairent ton chemin ! » ? Je bute encore sur cette phrase…
ROBERTO
Parmi vous, qui veut tenter sa chance ? Qui fera toute la lumière ? Qui délivrera son professeur ? (Puis il disparaît du lieu)
LA STATUE
Tentez votre chance ! Tentez votre chance ! Tentez votre chance !
ELIF
Comment se fait-il qu’il fasse noir tout d’un coup ? Où est passée la torche ?
GOKCAN
Oya est partie avec la torche.
SELIN
La lumière nous a abandonné.
ECE
Nous voilà seul au monde, maintenant ! Qu’allons-nous devenir ?
ELIF
Roberto a plus d’un tour dans son chapeau, parait-il. Voulez-vous bien faire réapparaître la lumière, Roberto ? Roberto ! Ohé ! Ohé ! Roberto !
Roberto ne répond pas
SELIN
Lui aussi nous a abandonné à notre triste sort.
GOKCAN
Ne nous décourageons pas, Compagnons ! Chaque problème a sa solution.
GAMZE
Qu’entendait-il par : « Que les étoiles éclairent ton chemin ! » ?
OYA, surgit avec la torche, entraînant Mademoiselle Su par la main
Su a raison ! Tout est question d’intuition !
SU
Nous avons fini par nous entendre, toutes les deux !
ELIF
« Que la lumière soit ! »
La statue a disparu
FIN DE L’EPILOGUE
FIN DU 74-ième EPISODE
